Teksti: Riitta Lahtinen, johtava kommunikaatioasiantuntija
Kuvat: Jaakko Evonen
Kuulonäkövammaisen kanssa opiskelu avaa yllättäviä mahdollisuuksia oppia myös itse näkevänä omaisena. Kun perehdymme yhdessä dokumentteihin luonnosta, arkeologiasta tai avaruudesta, innostun tekemään kohteista käsin hahmotettavia malleja.
Kotona minulla on inspiraatiolaatikko, johon kerään erilaisia kierrätysmateriaaleja: pahvia, paperia, pakkausmateriaaleja, helmiä ja vanhoja käsitöitä. Kun aloitamme uuden tiedeohjelman, tutustun etukäteen ohjelmatietoihin ja kuviin. Niiden pohjalta suunnittelen yksinkertaisen, käsin tutkittavan mallin. Käytän materiaaleina sitä, mitä laatikosta löytyy. Kokoan niitä yhteen liimaamalla, langalla ja kohokynäjäljillä. Näin mallien tekeminen ei maksa mitään.
Katsoimme dokumentin noin kymmenmetrisestä, dinosaurusten aikaisesta merimatelijan lähes täydellisestä luurangosta. Se muistutti suurta kalaa tai delfiiniä. Olin tehnyt paperimassasta noin 30 senttimetriä pitkän pienoismallin, jonka avulla pystyin havainnollistamaan eläimen muotoa ja mittasuhteita. Mallissa korostin erityisesti luiden kokoa ja rakennetta sekä vertailua ihmisen kokoon.
Toisella kertaa vierailimme Helsingissä Sibelius-monumentilla. Vuonna 1967 valmistunut teos ei ole perinteinen patsas, vaan yli 600 teräsputkesta koostuva abstrakti veistos. Sen mittasuhteet ovat valtavat, eikä kokonaisuutta voi hahmottaa pelkästään koskettamalla. Kotona pohdin, miten kokemuksen voisi tuoda käsin tutkittavaksi. Ratkaisuksi löytyivät pillit, joista rakensin pienoismallin monumentista.
Avaruusdokumentti puolestaan kertoi pulsarista eli neutronitähdestä. Tämä levymäinen kuollut tähti säteilee energiaa kapeina suihkuina. Löysin kierrätyskorista virkkuuliinan, jonka keskellä oli reikä. Asettamalla kynän reiän läpi sain havainnollistettua säteiden suuntaa ja rakennetta yksinkertaisella tavalla.
Tällainen yhdessä oppiminen auttaa myös minua ymmärtämään uusia asioita syvemmin. Mallien tekeminen kehittää mielikuvitusta, oivaltamista ja koen tekemisen iloa. Samalla kasvaa myös kyky nähdä ja hahmottaa maailmaa uudella tavalla.
